Как советские генералы и сам Сталин относились к блицкригу Гитлера (видео)

И вновь историк - доктор исторических наук Алексей Киличенков рассказывает об начале Великой Отечественной войне, которая началась ночью 22 июня с массированной бомбардировки советских аэродромов и когда бОльшая часть военной техники была уничтожена в первые дни наступления Вермахта. Но почему наша красная армия не была готова к этому нападению? Ответ на этот вопрос можно увидеть на видео:



Как итог можно сказать - к сожалению, из-за состояния "желаемое выдают за действительное" т.е. они советские генералы и в первую очередь сам Сталин вообразили, что "Гитлер не решится совершить тот же самый блицкриг" против Красной армии. Хотя , судя по войне в Испании, было видно, что советские танки и самолеты проигрывали в битвах немецкому оружию - уже это должно было стать для руководства страны и армии "лакмусовой бумажкой", чтобы срочно искать пути выхода, но, видимо, признание своей несостоятельности для них было "гибели подобно" и поэтому они избрали другую тактику "самоуспокоения". Результатом чего стало множество жертрв, окружения почти 2 млн солдат, а также захват огромных территорий в первые годы войны.

А вы что думаете об этом? Может быть вы что-то еще читали и слышали об этом? Напишите свои мысли в комментариях.

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Важность работы в команде (видео)

В Библии всячески подчеркивается то, что нам нужно работать в команде - и Писание это подтверждает, например, в книге мудрого Еклессиаста 4:9-10 написано:
Двоим лучше, нежели одному; потому что у них есть доброе вознаграждение в труде их: ибо если упадет один, то другой поднимет товарища своего. Но горе одному, когда упадет, а другого нет, который поднял бы его. 
Об этом и других аспектах важности командной работы мы говорим на онлайн семинаре со студентами СПБ ВУЗов:



Также мне лично нравится мудрость: "Хочешь идти быстро - иди один, а хочешь идти далеко - иди вместе."

Работа в команде полна "сюрпризов", но это стоит того! Поэтому давайте будем искать единомышленников, чтобы работать не по одному, а в командах.
А вы что думаете по этому поводу?

Пишите свои ответы в комментариях!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Суть и смысл Евангелия с помощью 5 (пяти) пальцев (видео)

Вы знали, что евангелие можно рассказать используя ваши 5 пальцев? Это очень просто. Посмотрите видео и сразу же сможете это сделать.



В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Фильм "Полианна" (Великобритания, 2003, видео, смотреть онлайн)

Кино воскресного дня "Поллианна". А вы уже знакомы с принципом Полианны? Её формула счастья выглядит так: "Ибо если вы во всем ищете зло и ждете его, будьте спокойны: вы его получите. Ожидая же и отыскивая добро, вы обретете его".

 У нас любят это кино и малыши и старшие.


В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Аудиоспектакль "В гостях у книжного червячка" (Трансмировое радио, 52 выпуск)

В этом выпуске дети на доступном для них языке узнают о том, что значит верить в Иисуса Христа и что такое молитва покаяния. Советую послушать вам и вашим детям!



Книжный червячок как обычно встречается со своими двумя подружками, но из-за того, что библиотеку закрывают, он вынужден думать о переезде и девочки предлагают ему переехать к своему другу! Он переезжает и рассказывает детям о том, что спасение невозможно заработать своими добрыми делами - оно дается только по вере в Иисуса Христа!
О том как обрести отношения с Иисусом Христом он рассказывает дальше , поэтому внимательно слушаем, принимаем и делимся с другими этой радостной вестью!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Библия в песне - поем и учим наизусть Матфея 7:11 (видео, текст)

Лучше и легче всего учить наизусть стихи из Библии с помощью песен! Мы уже давно делаем проект "Библия в песне" - предлагаем на этот раз выучить вместе с нами отрывок из Библии из Евангелия от Матфея 7:11:

Итак, если вы, будучи злы, умеете даяния благие давать детям вашим, тем более Отец ваш Небесный даст блага просящим у Него.

А теперь смотрим как этот стих будет звучать в песне - смотрим видео:



Напишите, пожалуйста, в комментария - получилось ли у вас запомнить этот отрывок с помощью этой мелодии?

 В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Список онлайн-трансляций церквей России (ссылка)


Подборка ссылок на прямые трансляции богослужений
https://imolod.ru/news/5594

В связи с тем, что многие верующие из-за карантина в связи с коронавирусом вынуждены оставаться дома, многие церкви России перешли на трансляцию своих богослужений онлайн.

Представляем вам подборку youtube-каналов церквей России, где в указанное время вы сможете присоединиться к онлайн-трансляции богослужения.

Если ваша церковь также транслирует свои богослужения онлайн, отправьте нам на e-mail info@imolod.ru ссылку и время начала трансляции (по московскому времени) и мы дополним список!

Поделитесь этой ссылкой в своих соцсетях, чтобы как можно больше верующих смогли назидаться вместе с Церковью из своего дома!






В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Цитата Тозера об отношениях с Богом и знании о Боге (текст)



Многие люди знают довольно много о Боге. Они знают библейский язык, христианское пение и культуру, но они не знают самого Бога. Они были научены о Боге, но не самим Богом, а это большая разница.

 Эйден Уилсон Тозер


 В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Поэма "Бог" , Дмитрий Мережковский (текст)


БОГ

О, Боже мой, благодарю
За то, что дал моим очам
Ты видеть мир, Твой вечный храм,
И ночь, и волны, и зарю...
Пускай мученья мне грозят, —
Благодарю за этот миг,
За всё, что сердцем я постиг,
О чем мне звезды говорят...
Везде я чувствую, везде
Тебя, Господь, — в ночной тиши,
И в отдаленнейшей звезде,
И в глубине моей души.
Я Бога жаждал — и не знал;
Еще не верил, но, любя,
Пока рассудком отрицал, —
Я сердцем чувствовал Тебя.
И Ты открылся мне: Ты — мир.
Ты — всё. Ты — небо и вода,
Ты — голос бури, Ты — эфир,
Ты — мысль поэта, Ты — звезда...
Пока живу — Тебе молюсь,
Тебя люблю, дышу Тобой,
Когда умру — с Тобой сольюсь,
Как звезды с утренней зарей;
Хочу, чтоб жизнь моя была
Тебе немолчная хвала,
Тебя за полночь и зарю,
За жизнь и смерть — благодарю!..


<1890>  Источник

А также группа Not an Idol перепела песню на стихи этой поэмы. Послушайте и посмотрите - очень красивая песня!



А вы знаете подобные стихотворения? Если да - напишите в комментариях! было бы интересно узнать!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Картина русского художника Н.Н.Ге "Что есть истина" (картинка)


Недавно наткнулся на вот такую вот картину русского художника Николая Николаевича Ге. Вы конечно же помните этот отрывок из Евангелия , когда Пилат спрашивает Христа: "А что есть истина?". Вот так , наверное, эта сцена могла выглядеть по мнению художника.

Немного о картине:

Картина русского живописца Николая Николаевича Ге, написанная в 1890 году. Относится к поздним работам художника, является частью «Страстного цикла», созданного в 1880-х - 1890-х годах. В том же 1890 году картина приобретена П. М. Третьяковым, ныне находится в Третьяковской галерее.

Так что когда будете в Третьяковке - обязательно найдите ее и посмотрите поближе! :)

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Феномен внезапности во Второй мировой войне (видео)

Интересная лекция доктора исторических наук Алексея Киличенкова - он говорит о том, что многие правители не верили, что Гитлер поступит настолько безумно, что он нарушит ранее данные обещания и подписанные договоры. Приводит много примеров из разных стран - как Гитлер внезапно напал на Польшу, на Францию, на СССР , а также как Япония внезапно напала на США (Перл Харбор). Эффект внезапности давал эффектное начало, но конец был трагичен для Германии и Японии - с огромными жертвами для всех сторон они проиграли.



Особенно интересно было узнать, конечно, что Сталин допустил те же ошибки, что и руководство Бельгии, Франции и США - он просто не поверил тому, что Гитлер нападет 22 июня. Он не верил в безумную идею того, что он будет воевать на два фронта. Но он сделал это и был "на коне" два года. В общем, если и судить за эти ошибки , то нужно всех - и Сталина, и Франклина Рузвельта, и руководство Польши, и руководство Бельгии и Франции - они все не поверили и поэтому оказались не готовыми к этой атаке.

В итоге, внезапность нападения Германии была обусловлена неверием руководства стран в такой безумный шаг Гитлера. Они, видимо, думали по своей какой-то логике.

А вы что думаете? что читали и смотрели по этой теме? Пишите свои мнения в комментариях!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Отрывок из книги "Круги на воде" Марка Габриэла (текст)

Недавно нашел в интернете отрывок из другой книги Марка Габриэла - "Круги на воде". Решил скопировать сюда:


Зимой 2000 года, во время поездки в Вашингтон, я услышал о том, что "Исламское общество" Джорджтаунского университета организовало встречу для американских студентов. На встрече должен был выступить бывший баптистский проповедник из Техаса, обратившийся в ислам.

"Чем же ислам привлек к себе американского пастора? — думал я. — Как могло случиться такое, что после долгих лет служения в одной из техасских церквей он вдруг обратился в ислам? Не понимаю...". Я был заинтригован и решил пойти послушать выступление этого человека.

Я отправился на диспут вместе с одним из моих друзей. В зале, где должна была проходить встреча, сидело не меньше трехсот студентов, многие из которых были мусульманами, приехавшими из других стран. У юношей были длинные бороды, а головы девушек были покрыты хиджабами.

Когда проповедник, наконец, вошел в зал, один его вид поверг меня в изумление. Выглядел он, как только что приехавший из египетской глубинки религиозный экстремист: у него была длинная борода, и одет он был в белую рубаху. <...> Наконец, его представили как бывшего христианского пастора шейха Юсифа. Я сразу же задумался о семье этого человека, которая, скорее всего, пережила немало потрясений. Я терялся в догадках: "Что произошло с его женой и детьми?"

В течение часа я слушал, как нудно бывший пастор рассказывает об исламе. Было очевидно, что он плохо разбирается в учении и истории ислама. Даже по выражению его лица можно было судить о его неуверенности. Он отчаянно пытался убедить толпу студентов, что ислам содержит в себе ответы на все вопросы современного общества. Он проповедовал тот самый вариант ислама, которым мусульманские миссионеры коварно привлекают американцев и европейцев. Слушая его речь, я молился, чтобы Бог каким-либо образом разоблачил эту ложь.

По окончании выступления докладчик предоставил присутствующим возможность задать ему вопросы или прокомментировать его речь. Я сразу же поднял руку. Он позволил мне сказать несколько слов, и я поблагодарил его за выступление. Он принял меня за мусульманина, приехавшего с Ближнего Востока, и попросил выйти к микрофону. С его стороны это было серьезной ошибкой. Бог дал мне возможность опровергнуть его слова. Подойдя к микрофону, я стал задавать ему вопросы:
— Сколько лет прошло с тех пор, как вы обратились в ислам? — спросил я.
— Около восьми.
— Подвергались ли вы гонениям в Соединенных Штатах с тех пор, как стали мусульманином?
— Нет, совсем нет.
-   Посылала ли ваша бывшая церковь людей, чтобы убить вас за то, что вы оставили христианство?
— Нет, ничего подобного не было.

<...>

Наш диалог вызвал у студентов интерес, но по лицу бывшего пастора было видно, что он начинает волноваться. Я решил представиться.

"В прошлом я был профессором университета "Аль-Азхар", — начал я. — Я преподавал историю ислама и мусульманскую литературу. Восемь лет назад я отрекся от ислама и признал Иисуса Христа своим Господом и Спасителем. И знаете, что произошло со мной после этого? Мне запретили преподавать. Затем агенты секретных служб бросили меня в тюрьму, где меня пытали, надо мной издевались, и я лишь чудом остался жив. Мусульманские организация и даже члены моей семьи пытались меня убить.

Как и вы, я поменял свои религиозные воззрения восемь лет назад, но разница между нами лишь в том, что за эти годы я потерял все? что имел и ради чего жил. Я потерял семью, работу, родителей и даже право на жизнь. Мне постоянно приходится скрываться. У меня больше нет отечества.  <...>  Я нередко задаюсь вопросом: "Почему меня преследуют? Разве я не имею права самостоятельно принимать решения?" Посмотрите, какую цену мне пришлось заплатить за то, что я принял другую веру!

Пастор, я хочу спросить вас, какую цену заплатили вы за право принять другую веру? Вас никто не пытался убить или посадить в тюрьму. Агенты ФБР не преследовали вас как врага народа. Ваша церковь не посылала людей, чтобы убить вас за то, что вы предали своего Бога, церковь и общину.

Шейх Юсиф, законы Соединенных Штатов продолжают защищать ваши права и свободы. Вы можете свободно перемещаться по стране и выступать перед людьми, а у меня нет ни родины, ни дома, ни семьи. Я потерял все, что имел. Я больше не могу выпить глотка воды из великого Нила или даже ступить на родную землю. Согласно исламским законам, я должен умереть. И когда-нибудь на радость фундаменталистам это произойдет.

Я считаюсь предателем ислама. А вы? Вы были пастором. Бог позволил вам родиться и жить в свободной стране, в христианской семье. Вы имели право принимать самостоятельные решения, но, перейдя в ислам, вы потеряли эту свободу. Ради чего вы отказались от всех этих благословений? Надеюсь, вы понимаете, что теперь у вас выбора нет. Как только вы решите вновь стать христианином, вас убьют. Вам негде будет скрыться. Вас будут преследовать по всему миру, потому что многие мусульмане будут рады убить вас, чтобы получить вечную жизнь. Бывший пастор, добро пожаловать в царство аль-Каки и аль-Хаджаджа".

Шейх Юсиф не знал, что ответить. Думаю, он даже не понял моих слов о царстве аль-Каки и аль-Хаджаджа. Я сказал это ради присутствовавших на встрече мусульманских студентов, потому что они прекрасно понимали, о чем идет речь. Аль-Кака был беспощадным военачальником времен Второго халифата, а аль-Хаджадж был кровожадным губернатором Ирака во время правления Язида. Два этих человека погубили десятки тысяч людей...".



В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Дискуссия о причинах революции 1917 года (видео)

Я люблю историю и продолжаю делиться разными интересными видео, которые я просмотрел.
Вот еще одно видео доктора исторических наук Бориса Колоницкого. Он довольно подробно разбирает разные версии причин революции и пытается понять насколько она была неизбежной или насколько она была "стихийной" или "организованной".



Мне понравился его пример с болельщикам (фанатами) и их погромами - с одной стороны часто их погромы это стихийное действие , но с другой стороны элементы "организованности" у них есть - речевки, они держатся друг друга и т.д.


В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Геноцид Сталина в Казахстане через массовую коллективизацию.



Памятник жертвам сталинской коллективизации в Казахстане 1932-33 годов. 

Я, как и многие, интересуюсь историей и недавно прочитал отличную статью, где показаны преступления сталинизма , из-за которого погибло по разным оценкам от 1 до 2х миллионов человек - жителей Казахстана.

Ссылка на статью: Голодомор в Казахстане в 1932-33м годах.

В статье приведены причины и последствия, а также подробное изложение фактов. Вот например о жертвах говорит доктор исторических наук Алексеенко:

Согласно расчётам доктора исторических наук, профессора А. Н. Алексеенко «…с учётом всех возможных поправок потери казахского населения составили не более 1840 тысяч (1 млн. 840 тысяч) человек или 47,3 % от численности этноса в 1930 году. Более всего пострадали казахи севера республики. Потери составили здесь 879,4 тысячи человек или 74,5 % от численности этноса в 1930 году. В данном регионе наблюдалась наиболее значительная миграция, в первую очередь в пограничные районы Российской Федерации и Китая. Более половины представителей этноса было потеряно в Восточном Казахстане — 410,1 тысячи человек или 52,3 %. Западный Казахстан потерял 394,7 тысячи казахов или 45,0 % этноса, Южный — 632,7 тысячи или 42,9 %. Наименьшие потери были в Центральном Казахстане — 22,5 тысячи человек или 15,6 % этноса данного региона.» При этом Алексеенко указывает на то, что более трети от указанной цифры демографических потерь приходится на казахов, откочевавших с территории Казахской АССР в другие регионы СССР и за границу. Численность казахов в соседних с Казахской АССР регионах СССР, увеличилась за межпереписной период 1926—1939 гг. в 2,5 раза и составила 794 тыс. человек, кроме-того около 200 тыс. казахов откочевало за рубеж — в Китай, Монголию, Афганистан, Иран, Турцию[

В частности приведу цитату почему эту коллективизацию можно называть геноцидом отсюда:

определение, принятое ООН, в свою очередь основывалось на дефиниции, созданной юристом Рафаэлем Лемкиным. Изначально он включал в понятие "геноцид" также и ненасильственные формы уничтожения, в том числе уничтожение культуры. И если принимать определение Лемкина, то коллективизацию можно считать геноцидом.

А также приведены факты личной вины Сталина за голодомор в Казахстане отсюда:

Партийная верхушка и лично Сталин знали обо всех рисках, связанных с насаждением оседлости в степи. А также постоянно были информированы о нарастающем голоде и всё равно приказывали продолжать коллективизацию.

А про какие еще преступления Сталина и сталинизма вы можете сказать? Напишите в комментариях - будет интересно обсудить! 


В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Хорошее стихотворение Пастернака. " Нас всех друг другу посылает Бог." (текст)




Борис Пастернак " Нас всех друг другу посылает Бог."

Нас всех друг другу посылает Бог.
На горе иль на радость – неизвестно…
Пока не проживем цикличный срок,
Пока мы не ответим свой урок ,
И не сдадим экзамен жизни честно.

Мы все друг другу до смерти нужны,
Хоть не всегда полезность очевидна…
Не так уж наши должности важны,
И не всегда друг к другу мы нежны -
Бывает и досадно, и обидно…

Как знать: зачем друг с другом мы живем?
Что вместе держит нас, соединяет?
По жизни мы идем, и день за днем
Себя друг в друге лучше узнаем ,
И шляпу перед зеркалом снимаем…

Нас манит даль непройденных дорог,
А друг в дороге – радость и подмога…
И не сочтем высокопарным слог:
НАС ВСЕХ ДРУГ К ДРУГУ ПОСЫЛАЕТ БОГ!

И слава Богу – нас у Бога много…


В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Стихотворение о Санкт-Петербурге "Странный город" (текст)

Собираю стихотворения о Санкт-Петербурге.


Н.Агнивцев "Странный город"

Санкт-Петербург - гранитный город,
Взнесённый словом над Невой,
Где небосвод давно распорот
Адмиралтейскою иглой!

Как явь, вплелись в твои туманы
Виденья трехсотлетних снов,
О, самый призрачный и странный
Из всех российских городов!

Недаром Пушкин и Растрелли,
Сверкнувши молнией в веках,
Так титанически воспели
Тебя в граните и в стихах.

И майской ночью в белом дыме,
И в завываньи зимних пург
Ты всех прекрасней, несравнимый
Блистательный Санкт-Петербург!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Виктор Драгунский - Денискины рассказы (скачать бесплатно)



Моим детям последнее время нравится слушать аудиорассказы перед сном - я им скачиваю и потом загружаю на микроSD карту и вставляю в проигрыватель.

Они послушали недавно аудио Астрид Лингрен "Эмиль из Лениберги", а также им очень нравится читать и слушать "Денискины рассказы" (Виктор Драгунский).

Я их тоже нашел и скачал - поэтому теперь предлагаю вам. Можно скачать здесь (Яндекс диск).

Скачал я их с сайта предание.ру.

Веселые рассказы о мальчике Дениске и его друзьях. Классика детской литературы.

А вам нравятся "Денискины рассказы"? :)

Также эти рассказы можно прослушать на их канале в Ютюб:



 В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Специальное приложение для служителей ЕХБ (ссылки.текст)

Скриншот с Google Play прилоежния "Помощник служителя" 
Недавно мне приятель прислал такой текст, который процитирую:

Интересное приложение для служителей Приложение предназначено для служителей церквей евангельских христиан-баптистов. Помогает новому поколению служителей более подробно познакомиться с историей и церковной практикой ЕХБ России.
 Содержит такие темы, как:
 Настольная книга пресвитера
 Видео материалы «Практические советы молодым служителям»
Ресурсы Библейской миссии для благовестия.
 Идеи для развития служения
 Ответы юристов на актуальные вопросы

 Скачать с AppStore: https://apps.apple.com/ru/app/помощник-служителя/id1478409374

 Скачать с GooglePlay: https://play.google.com/store/apps/details?id=gorodkov.dmitriy.biblemission

Пока еще не попробовал , но обязательно начну использовать! Если вы тоже попробуете - напишите сюда свои отзывы!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Новые заветы (Библия) в новом молодежном формате (фото, видео)



Недавно открыл для себя интересное и новое издание Нового Завета (часть Библии) для молодежи! Да , да! Именно для молодых людей часто это бывает проблемой чтение этой книги книг! А почему?! А потому что часто эта книга имеет довольно строгий и серьезный дизайн, который не подвергался изменениям десятки , а то и сотни лет. Но Иисус говорил на "народном" языке и диалекте иврита, а не на книжном языке и поэтому его слушал народ. Почему бы не сделать такой дизайн Нового завета, чтобы его захотелось взять и читать молодежи?!

И вот, попытка издать яркий и современный дизайн этой части Библии сделана!

Посмотрите фото этого издания! Посмотрите ниже несколько фотографий! А также ниже узнаете как его заказать и сколько стоит!

Вэбинар "Семейные вечерние домашние богослужения" (видео)

Сейчас многие сидят на дистанционной работе и слушают много семинаров и мастер-классов онлайн т.к. ходить никуда сейчас на подобные мероприятия "офлайн" нельзя. Поэтому я провел вэбинар на тему вечерних семейных богослужений.

Видео можно посмотреть ниже:



Также размещу небольшой конспект этого вэбинара, если вам не хочется смотреть:

Личное мнение студента о своем высшем образовании (текст)

скриншот этого поста от студента Сергея Десницкого 
Я решил поставить этот текст сюда, чтобы не забыть про него, чтобы к нему можно было вернуться и проанализировать еще раз как-нибудь. Ведь если то, о чем пишет этот студент правда, то дальше не должно быть лучше, а это мнение станет "знаком времени" апреля 2020 года. Также сделал в начале скриншот - на случай удаления поста.. :)

Итак, цитирую весь текст отсюда:

Это пост о моих отношениях с высшим образованием. Я давно хотел его написать, и вот, пишу.
Он будет довольно неструктурированным, потому что сложно его писать. С одной стороны хочется сжато и понятно, с другой стороны - все сразу написать.
Напишу от души, с малым количеством правок.
Еще этот пост будет без имен, потому что мое отношение - субъективно. И я не хочу кому-либо портить жизнь.
Вот так вот.
Я учился в двух топовых ВУЗах страны - ВШЭ и МГУ (История искусств и История соответственно) .
В обоих я учился на бюджете. В оба поступил благодаря своим баллам ЕГЭ, олимпиадам, экзаменам. В Вышке по официальной статистике я был на 4 месте на курсе по успеваемости (из 55 человек). В МГУ одна из моих курсовых была на 90 страниц, и преподаватель обещал ее еще много раз перечитывать, потому что интересно.
Из Вышки я переводился в МГУ без потери курса.
В общем, я был прилежным студентом и играл по правилам.
Спустя два года обучения и года подготовки к ЕГЭ я прошел через двух психотерапевтов, сейчас работаю с третьим, наблюдаюсь у психиатра и пью антидепрессанты. Военкомат признал меня полностью негодным по состоянию психического здоровья после того, как я неделю обследовался в психиатрической больнице им. Ганушкина.
Хуже, чем в студенческое время, мне пока еще не было. Абсолютно серьезно и без преувеличений, это были худшие два года моей пока недолгой жизни.
Оба своих ВУЗа я яростно ненавидел.
Я не знаю, что видели другие студенты и как это воспринимали. Но вот что видел и чувствовал я.

Почему я за дистанционное образование?! Потому что у родителей должен быть выбор!


От меня: недавно видел много разных людей присылали мне ссылки на то, чтобы отказаться от дистанционного образования - для меня было это странным - ведь дистанционное образование дает такие возможности! Не знал как выразить свои мысли , да и времени на это не было, поэтому я просто понял, что подписывать не буду. И вот, увидел в Фейсбуке на странице известного правозащитника Павла Парфентьева отличную публикацию на эту тему - я разделяю с ним его понимание этой ситуации. Итак, хочу процитировать полностью его пост:


Люди активно распространяют обращение против «законодательного утверждения дистанционного образования» в России.

Я понимаю тех, кто его подписывает.

Но я не поставлю под ним свою подпись и не могу его поддержать. И вот причины:
 О том, что надо «оформить правовой статус дистанционного обучения» заявила в начале апреля Валентина Ивановна Матвиенко. Но это заявление было, увы, не шибко грамотным.
 Дистанционное обучение давно уже узаконено и имеет правовой статус. Если быть точным, с 2012 года (ст. 15 п. 1.1 старого Закона РФ «Об образовании», а потом – ст. 16 нового ФЗ «Об образовании в РФ»).

Сильная песня детей к родителям и родителей к детям (видео)


Кадр из видео с песней детей к родителям и родителей к детям. Песня о воспитании детей - сильная песня!
В этой песни три части - начинают петь дети в белом - видимо они воспитаны хорошо, стали христианами и вообще выражают благодарность своим родителям. Во второй части дети вышли в черной одежде и начали высказывать в песне разные обличения родителям, о том, что они негативно повлияли на них. Последняя часть - это когда родители выходят и просят прощение у своих детей за разные ошибки , которые они допустили во время воспитания.
Очень советую посмотреть - каждый может узнать себя в этой песне.


Удалось вам посмотреть? что скажете? буду рад узнать ваши чувства и мысли по поводу этой песни! 

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Хорошая христианская группа о семье "Формула семьи"

Многие из вас наверное знают интернет-канал Теос-медиа. У них много хороших и глубоких передач, о которых я еще расскажу, но хотел бы начать с одной из передач, в которой затрагиваются семейные проблемы и темы и обсуждаются с библейской точки зрения.

Эта передача "Формула семьия". Ссылка на группу Вк: https://vk.com/familyformula

Вот так выглядит скриншот группы:


Чтобы посмотреть разные темы - можно выбрать вкладку "видео" (620 видео на апрель 2020 года) и через поиск поискать интересующую вас тему.

Вот так выглядит скриншот этого раздела:


Если вы интересуетесь темой семейных отношений , хотите развивать, улучшать ваши отношения в христианском браке , то, на мой взгляд, эта группа хорошая помощь!

Как правило, там участвуют христианские психологи, которые с библейской точки зрения говорят об семейных отношениях, о возможных проблемах и их решениях.

Я заинтересовался этой группой неожиданно - как-то увидел в своем контакте видео о семье и посмотрел немного - мне понравилось и теперь я хочу больше "углубиться" в эту группу и посмотреть много видео - думаю это поможет нашему браку, а также я буду лучше понимать другие семьи т.к. семьи все разные, но есть специфические проблемы, а есть типичные проблемы для всех браков. И интересно узнать какие есть варианты библейского решения вопроса. Как написано в притчах 15 (Ветхий завет): "Без совета предприятия расстроятся, а при множестве советников они состоятся." - я рассматриваю эту группу как "множество советников" и это хорошо!

А вы что думаете о таком подходе? Пишите свои комментарии - где вы находите "советы" в своей семейной жизни? Может быть у вас есть наставник? или вы читаете много книг?

Вот еще видео, где ведущая рассказывает "из первых уст" о передаче "Формула семьи":


Также здесь можно найти плейлист "Формулы семьи" здесь.

Поделитесь какими-то книгами, которые помогли вам усилить ваши семейные отношения! Буду очень благодарен!


В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Несколько идей на паскальную неделю (текст)



Все мы знаем, что предпасхальная неделя и неделя после Пасхи - это отличная возможность рассказать и поговорить со многими друзьями и знакомыми о смысле Пасхи т.е. об Иисусе Христе!

Возможно вы знаете эти идеи, но все равно хотелось бы их поавторить - и что-то окажется для вас новым.

Лови несколько идей!👇🏻

🍀Всю неделю перед Пасхой можно каждый день делать по одному посту, но коллективно, со смыслом о Пасхе, как флэшмоб в ВК и Инстаграме с хештегом, который мы еще выбираем, но пока лидирует #пасхавкаждомдоме, потому что у всех карантин, и все сидят дома. Флешмобы любят все, поэтому будет интересно! Следи за новостями.

🍀Наверняка твои друзья уже пересмотрели все различные фильмы, и тут ты можешь предложить им посмотреть христианские фильмы!
«Воскресение Христа»
«Ты веришь?»
«Военная комната»

🍀Испеки какой-нибудь торт, например, чизкейк. Прикрепи стих из Библии (Исх. 12:14) и пригласи ребят после карантина к себе домой, чтобы попить чай и пообщаться!

🍀Сделай опрос в социальных сетях про Пасху. И на основе этого поделись об истинном значении Пасхи! Например можно использовать вот это видео.


В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Что такое Пасха? Наглядно (видео)

В этом видео на примере нескольких емкостей с водой. Вода - это чистота нашей души, но грех сделал нашу душу грязной (мутная вода), но потом Иисус через свои страдания и смерть очистил нас - при добавлении воды из емкости "Иисус" наша вода стала снова полностью прозрачной! Посмотрите сами!



А вы что думаете об этом? Напишите в комментария - было бы интересно обсудить!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Стихотворение о Пасхе - читает студентка Катя Семёнова

Вам нравится поэзия? Мне нравится , поэтому я коллекционирую хорошие стихотворения.
Недавно дочь моего друга Романа Семёнова (пастор из Сибири, но сейчас на юге России) студентка в Питере Катя Семёнова записала отличное видео, где она рассказывает стихотворение о Пасхе. Не знаю - сама ли она его написала или где-то взяла - не спросил, но стихотворение отличное!




В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Видео на Пасху "Он воскрес ради тебя" и несколько вопросов

Недавно выпустили отличное молодежное видео на Пасху под названием "Он воскрес ради тебя", где несколько человек рассказывают разные мнения о том, кто для них Иисус Христос и что сделал для них:

 

 Вы можете послать ссылку на это видео своим друзьям: https://www.youtube.com/watch?v=rJZ4AH69iyQ  или можно взять его из контакта: https://vk.com/video28622533_456239316

и задать несколько вопросов по этому видео:


  1. Какие три черты характеры, озвученные в видео, ты бы хотел видеть в себе и в своих друзьях? 
  2. Как ты думаешь человек может этого достичь?
  3. В это видео говорится об Иисусе Христе. Что ты о Нем знаешь? 
  4. Хотел бы ты больше узнавать об Иисусе? 

Надеюсь и молюсь, что у вас получится отличный духовный разговор или разговор о Евангелии (Иисусе Христе).

Что вы думаете? Напишите в комментариях!


В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Является ли коронавирус исполнением библейского пророчества? Отвечает пастор




Дэвид Джеремайя: Является ли коронавирус исполнением библейского пророчества?
Известный пастор Дэвид Джеремайя ответил на вопрос «Упоминается ли COVID-19 в пророчествах Библии?». Священник обратил внимание на том, что несмотря на опустошение, которое несет инфекция, она «не является проблемой для Бога».

Дэвид Джеремайя — пастор общины «Шэдоу Маунтин» в калифорнийском городе Эль Кахон. Свою недавнюю проповедь он начал с ряда вопросов. «Есть ли связь между COVID-19 и последним временем? Живем ли мы в последние дни перед возвращением Иисуса Христа? Является ли то, что происходит на наших глазах, признаком того, что мир приближается к концу? Как узнать о том, является ли коронавирус этим знаком или нет?».

Основатель радио- и телеслужения «Поворотный момент» (Turning Point) дал определение обороту «библейское знамение». «Это событие, символ, объект, место или личность, существование которых указывает на важные указатели Божьего плана для будущего».

«Иисус сказал о том, что мы увидим знамения в будущем. Также Иисус сказал, что никто не знает дня и часа Его возвращения. Если кто-то сообщил вам: “Я знаю срок прихода Иисуса”, ответьте ему о невозможности обладания таким знанием».

По словам Джеремайи, Иисус указывает на шесть признаков, которые «помогут узнать, наступила ли кончина века», включая обман лжехристов; распри и сражения наций; освобождение верующих к Скорби; отступничество лжебратьев и провозглашение Евангелия всему миру.

«Является ли это признаком Второго Пришествия Христа? Я не уверен, что это так. С другой стороны, у меня нет уверенности в том, что это не так. Возможно, эпидемия — это первое доказательство третьего пункта в списке признаков, перечисленных Иисусом».

Иисус указывает на грядущее в конце века событие. Это «моры» (Луки 21:11).

Словарь Мерриама-Вебстера дает следующее определение мора — «смертельная инфекция или инфекционная эпидемия с разрушительными последствиями».

«Это точное описание того, что происходит сейчас», — сказал Джеремайя.

«Иисус сказал, что эта эпидемия начнется как “родовые схватки”. Это означает, что она будет происходить чаще и с нарастающими темпами в период перед Его возвращением. Это означает, что нам следует ожидать частых вспышек инфекционных заболеваний по мере приближения конца. Они будут воздействовать на большее число людей. Недуги будут один хуже другого и унесут жизни. Именно об этом сигнализирует нынешний коронавирус».

«Возможно, — пояснил проповедник, — коронавирус это не мор, упомянутый Иисусом, поскольку «его нельзя назвать пророческим знамением с уверенностью».

«Я не берусь утверждать со стопроцентной уверенностью о том, что это — исполнение третьего пункта из списка знамений, перечисленных Иисусом в 24-й главе Евангелия от Матфея. Но я убежден, что эпидемии дают нам представление об этом. Я уверен, что они напоминают нам о существовании таких знаков. И о том, что эти события произойдут».

Однако, как пояснил телеведущий, вирус остается признаком, который дал Бог. «Возможно, он не столько признак грядущих событий, сколько признак нынешних дней. Он напомнил о вещах, которые мы предаем забвению быстро».

«Коронавирус учит нас о уязвимости каждого; о достоверности Писания, о неопределенности жизни под солнцем, о том, как мало надежды у людей и о вседостаточности Иисуса», — заметил автор бестселлеров.

«Иисус не только побеждает эту напасть, но и устанавливает Свое господство там, где она распространилась», — пояснил пастор. «В эти трудные дни нельзя забывать то, что Иисус сказал во 2-м Послании коринфянам 12:9. Его благодати достаточно для нас. Если вы еще не поняли этого, то вам откроется это в течение ближайших дней. Иисус Христос явит Свою вседостаточность тем, кто полагается на Него. И все увидят это!».

В заключении проповеди Джеремайя сказал: «Сейчас мы понимаем немногое, но эти дни драгоценны. Используйте такое важное время затишья для размышления о жизни. Благодарите Бога за Его благодать».

В интервью Меган Уэст из передачи «Голос моей веры» (My Faith Votes) Джеремайя сказал слушателям, что посреди тревоги и неуверенности у нас есть Бог, который дает нам умиротворение. «Для Бога не существует неожиданностей. Ничто из происходящего не застало Его врасплох».

Пастор подчеркнул важность контроля над собственными мыслями. «Хочешь заработать депрессию? Тогда иди и смотри новости. Делай это час за часом».

Быть информированным это важно, но при этом Джеремайя посоветовал слушать один краткий новостной выпуск в день, а не забивать свой ум негативом. «Это еще не конец света. Сделайте шаг назад, вздохните глубоко, погрузитесь в Божье Слово и вспомните: Бог всевластен».

Когда приходит искушение думать о плохом, пастор рекомендует сосредоточиться на благословениях. «Используйте это как шанс вспомнить о благословениях и попросите Бога услышать наше “спасибо” за все, что Он делает для нас», — сказал он.

«Не позволяйте страху стать проблемой большей, чем коронавирус. Доверьтесь Богу», — сказал он в заключении. «Коронавирус не является проблемой для Бога. Всемогущий контролирует его и воспринимает сей факт должным образом. Мы пройдем через испытание и станем лучше, чем мы были, когда оно началось. А пока храните спокойствие и попросите Господа подарить нам мир».

А вы что думаете об коронавирусе? Согласны ли вы с этим пастором?


В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

4 урока правильного общения (картинка, текст)



1. Говори только правду! не произноси ложь, не преувеличивай, не передавай информацию частично, скрывая суть.
В Библии в Послании к Ефесянам 4:25 записано: Посему, отвергнув ложь, говорите истину каждый ближнему своему, потому что мы члены друг другу.

Мой комментарий: Я считаю, что ради Евангелия и ради спасения людей можно не всю информацию сказать, например, когда вы везете Библии туда, где они запрещены, то на вопрос "Что вы везете?" можно ответить "личные вещи", что не значит ложь, а это правда, но не вся. А что же ответить на вопрос "Библии везете?" Свои ответы пишите в комментариях.

2. Говори с доброй целью. Не поддавайся чувствам, атакуй проблему, а не человека, стремись к решению проблемы.
В Библии в послании к Колосянам 4:6: Слово ваше да будет всегда с благодатию, приправлено солью, дабы вы знали, как отвечать каждому.

Мой комментарий: Конечно так! С другой стороны это очень сложно и нам нужно всегда искать Божью силу, чтобы контролировать свои эмоции - только, пожалуй, Иисусу Христу удавалось контролировать свои чувства и эмоции и не согрешать. Например, когда Христос разогнал меновщиков - он это сделал эмоционально, еще это называют "святым гневом" , но в том случае он прежде всего думал как угодить Отцу , поэтому он не согрешил. А что вы думаете об этом? Напишите в комментариях.

3. Говори ясно. Будь точным и немногословным.
Притчи 10:19: При многословии не миновать греха, а сдерживающий уста свои — разумен. 

Мой комментарий: Это действительно важно, но порой так бывает, что хочется выразить свои мысли красочно или не успел подготовиться - тогда начинаешь путаться. Поэтому ясная и немногословная речь - это , в основном, подготовленная речь. Чтобы без подготовки быть ясным и немногословным надо много читать и практиковать выражать свои мысли вслух. Что скажете? Напишите свои мысли в комментариях.

4. Говори своевременно. Не откладывай то, что нужно сказать. Уделяй достаточно времени на обсуждения. Говори уместно.
Притчи 25:11: Золотые яблоки в серебряных прозрачных сосудах — слово, сказанное прилично. 

Мои комментарии: На мой взгляд это достигается через отношение, когда ты в отношениях с Богом практикуешься в любви к людям и проявления любви. На мой взгляд это правило во много о том, что нужно "говорить истину в любви". Порой мы не хотим говорить истину, потому что у нас не получится из-за отсутствия этой самой любви , поэтому мы можем откладывать это и откладывать. Но если у тебя есть любовь, то ты говоришь истину не сомневаясь. И не стоить обманывать себя, что "если ты любишь человека, то можно и смолчать" - нет, на самом деле, ты из любви подбираешь такие слова, чтобы передать "истину в любви". А вы как думаете? Напишите в комментариях.

Вот такое вот интересное рассуждение получилось - можно сказать мини-проповедь на тему общения. :)

Буду рад вашим комментариям и отзывам!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Молитва исцеления (слова, текст)




Молитва за исцеление

Боже наш,

Твое Слово говорит, что Ты отвечаешь людям, когда они взывают к Твоему имени, и что Ты спасаешь их.

Прямо сейчас мы просим Тебя исцелить тех, кто болен или кто заразился коронавирусом, не подозревая об этом. Исцели их и защити окружающих.

Обеспечь лечение от коронавируса и исцели нашу экономику. Пусть наступит быстрый и чудесный исход и тьма покинет наш мир.

Придет ли исцеление Твоё сегодня, на следующей неделе или в следующем месяце, мы верим, что Ты исцелишь наш мир. А мы будем продолжать прославлять Тебя и во время ожидания Твоего ответа. Пожалуйста, спаси нас.

Во имя Иисуса, аминь.

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Свидетельство (история) как бывший наркоман с 7-летним стажем пришел к Богу (видео)

Алексей Танаспаев из Томска 7 лет употреблял наркотики, а также сидел в тюрьме, но однажды он начал читать Новый Завет и открыл для себя Бога - как это произошло можно посмотреть от него самого на видео. Он не только вылечился от наркомании, но Бог дал ему семью и совершенно другую жизнь:



 В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Правила поведения при коронавирусе (вирусной пневмонии)

Плакат с сайта Роспотребнадзора


ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ 

Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства. 
Гигиена рук - это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками. 
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы. 

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ 

Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно -капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных. 
Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями. 
Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания. 
При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать. 
Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания. 


ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ 

Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.



ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ 

Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса. 
Медицинские маски для защиты органов дыхания используют: 
- при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями; 
- при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями; 
- при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции; 
- при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем. 

КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ? 

Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску - непринципиально. 
Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить: 
- маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров; 
- старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством; 
- влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую; 
- не используйте вторично одноразовую маску; 
- использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы. 
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки. 
Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе. 
Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит. 
Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры. 

ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ? 

Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу. 
Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости. 

КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит.  В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея. 

КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ 
Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких.  Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни. 

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/ 
КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ? 
Вызовите врача. 
Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного. 
Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями. 
Часто проветривайте помещение. 
Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами. 
Часто мойте руки с мылом. 
Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.).Ухаживать за больным должен только один член семьи.



В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Основные различия между симптомами коронавируса COVID-19, простудных заболеваний и гриппа (картинка)



Сейчас в России и в мире происходит эпидемия (пандемия) коронавируса (атипичная пневмония). Люди сейчас (1.04.20) находятся на самоизоляции, многие приехавшие из-за границы (например мы с супругой недавно вернулись из-за границы и сидим дом на карантине - слава Богу мы себя чувствуем отлично и все хорошо). Но мы никуда не ходим - не хотим нарушать карантин, перешли полностью на онлайн-служение и онлайн-встречи.

В эти сложные дни Роспотребнадзор вывесил на своем сайте эти плакаты о коронавирусе и его отличиях от простуды и гриппа.

Многие думают, что коронавирус мало чем отличается от гриппа, но проблема в том, что он сильнее обычного гриппа. Также есть версия о том, что это боевой вирус, который при испытании на летучих мышах, вышел из под контроля - возможно одна или несколько летучих мышей, зараженные вирусом вылетели и потом произошло заражение людей.

Скорее всего власти не сразу поняли, что это боевой вирус , который имеет искусственное, "рукотворное" происхождение. Есть также версия, что в этот вирус включили 50 разных штаммов гриппа - видимо, чтобы наверняка.

Эту версию озвучил журналист Караулов в одном из своих видео:



В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Плюсы и минусы усыновления - удочерения (текст)


Усыновление/удочерение

плюсы (+), минусы (-), финансовая поддержка

Принятие в семью ребёнка на правах кровного. Ребенок становится родственником - дочерью/сыном со всеми вытекающими отсюда правами и обязанностями. Усыновление является приоритетной формой устройства детей, хотя и не единственно возможной. Для приемных родителей усыновление – полная ответственность за судьбу ребенка и его полноценное развитие.

✏Плюсы:
•Позволяет ребёнку чувствовать себя полноценным членом семьи.
•Появляются и сохраняются все правовые детско-родительские отношения (права наследования, алиментные обязательства), в том числе и после достижения ребенком совершеннолетия.
•Усыновители могут присвоить ребёнку свою фамилию, поменять имя, отчество, место и дату рождения.
•Тайна усыновления охраняется законом.
•Усыновленного ребенка нельзя вернуть биологическим родителям или передать на воспитание в другую семью.
•Усыновителям начисляются единоразовые федеральные и региональные выплаты. На усыновленного ребенка может быть начислен материнский капитал, если он не был получен семьей ранее.


✒Минусы:
•Требуется утверждение гражданским судом по месту жительства ребенка, поэтому усыновление оформляется дольше и несколько сложнее, чем опека и приемная семья.
•Ребенок теряет статус сироты или оставшегося без попечения родителей и все положенные при этом статусе льготы, в том числе – и льготу на получение жилья по достижении 18 лет. Все обязанности по содержанию и воспитанию ребенка ложатся только на усыновителей. (Но в некоторых регионах, например, в Москве, выплачивается ежемесячное пособие в размере от 15 до 25 тысяч рублей.)
•Не каждый ребенок, нуждающийся в семейном устройстве, может быть усыновлен. Это зависит от ситуации с родителями ребенка.

Финансовая поддержка государства:
• Единовременная федеральная выплата в размере 17 479,73 рублей на одного ребенка. А при усыновлении ребенка-инвалида, ребенка старше семи лет, детей, которые являются братьями и (или) сестрами, - 133 559,36 руб.

• при усыновлении ребенка в возрасте до трех месяцев выплачивается также пособие по беременности и родам со дня его усыновления и до истечения 70 календарных дней (при одновременном усыновлении двух и более детей - 110 дней) со дня рождения ребенка.

• ежемесячная выплата в связи с усыновлением первого или второго ребенка до достижения им полутора лет при соблюдении определенных условий, указанных в законе от 28.12.2017 N 418-ФЗ: в частности, если размер ежемесячного дохода семьи не превышает 1,5 кратную величину прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте РФ. Подробно - непосредственно в ФЗ: там есть еще несколько условий для назначения данной выплаты.

• если усыновленный ребенок в семье по счету второй (третий и т.д.), он имеет право на материнский капитал, в случае если он не был начислен семье ранее. Все остальные формы семейного устройства выплаты материнского капитала не предполагают.

• усыновители, как и все родители, имеют право на пособие по уходу за ребенком до достижения им возраста 1,5 лет, на время отпуска по уходу за ребенком до полутора лет.

• В отношении детей, переданных на усыновление (удочерение), в Санкт-Петербурге устанавливается дополнительная мера социальной поддержки при передаче ребенка на усыновление (удочерение) в виде единовременного пособия в размере 134 108руб. 00 коп. рублей на каждого ребенка;
 34 831 рубль на каждого ребенка при всех формах устройства ребенка на воспитание в семью.
(Закон Санкт-Петербурга от 22.11.2011 N 728-132)
___________________________
Друзья, вступайте в группу, приглашайте ваших знакомых, заинтересованных в данном вопросе!

С уважением,
администрация Дети-ждут.рф

🧡 Не каждый готов стать приемным родителем, но помогать детям в семейном устройстве может каждый https://vk.com/app5727453_-39873171

Взято из группы "Дети-ждут"

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

У нас на мусорной площадке наконец-то поставили контейнер для пластиковых отходов (тары)

Этот контейнер для пластиковых отходов установили у нас рядом с домом недавно. 

Многие знают, что мы стараемся соблюдать экологический образ жизни и один из моментов этого это раздельный сбор мусора (бумагу, пластик, стекло и металл, пищевые отходы). Мы убеждены, что Бог создал этот мир и дал нам его в мудрое распоряжение. Бог хочет , чтобы мы питались и использовали природные ресурсы для своей жизни, но не варварски, а так, чтобы было восполнение для следующих поколений (есть даже такое понятие как "экологическое богословие") - это называется мудрым использованием ресурсов. Когда мы сохраняем природу - мы служим Богу!

Подпишите петицию против разрушения семейного образования в России!

Петиция в защиту семейного образования в России


Вы знаете, что наши дети учатся на семейном образовании - сокращенно СО.

Буквально сейчас (середина января 2020 года) идет обсуждение поправок в закон об образовании, который ухудшит положение семей, которые учатся на семейном образовании.

Цитата из петиции: Минпросвет подготовил новые нормы, лишенные оснований в действующем законе «Об образовании в РФ». Они существенно ограничат права и свободу родителей, выбравших внешкольное образование для своих детей, а одновременно создадут дополнительную нагрузку на школу, которая и без того перегружена бумажной работой.

Мы считаем, что такие нормы принесут вред и семье, и детям, и школам. Подпишите обращение, требующее внести изменения в проект новых норм и прекратить разрушать семейное образование!

Подробности по ссылке петиции: https://www.citizengo.org/ru/fm/176567-ne-razrushayte-semeynoe-obrazovanie

А также на сайте обсуждения поправок - там тоже можно поучаствовать в обсуждении проекта закона и поправок к нему: https://regulation.gov.ru/projects#departments=119,68&npa=98655

Также более комплексная статья с объяснениями что и как находится здесь: https://vk.com/@sashablagih-semeinoe-obrazovanie-novye-fantazii-minprosveta
а также здесь тоже: https://vk.com/wall-11658537_9616

Времени на обсуждение мало - всего до 28 января 2020 года. Успеем что-то изменить?! Это один из шансов повлиять на ситуацию!
Прошу также перепост и подпись к петиции и поучаствовать по возможности в обсуждении закона.

А что вы думаете о новых поправках к закону об образовании?

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:

Немного об усвоении сложного школьного материала ребенком (текст)



Мы с супругой перевели детей на форму семейного образования (сокращенно СО)  - это когда дети в школу не ходят, а занимаются всеми школьными предметами дома с родителями или репетиторами, а в школу ходят только сдавать сами предметы - это упрощенно и кратко, чтобы понимали. Если нужно больше объяснения - могу ответить больше в комментариях.

Итак, часто нас спрашивают: "А как с физикой и химией? А как со сложными предметами?" - конечно, мы понимаем, что у детей могут быть проблемы с разными "сложными" задачами и предметами, НО:

1. От простого к сложному! Хорошее усвоение предыдущего материала критически важно для понимания следующего материала. Если учиться в предыдущих классах и усваивать предыдущие темы хорошо, то не должно возникнуть никаких проблем с последующими уровнями и классами - так построена образовательная система. Все идет от простого к сложному. Это главный принцип образования - мы всегда должны идти от простого к сложному! Почему у ребенка должны возникнуть проблемы с усвоением сложного материала, хотя до этого он все усваивал? Если что-то не усвоил, то лучше потратить время на то, чтобы вернуться и еще раз понять более простую тему, чем идти дальше - в этом ценность семейного образования - мы никуда не гонимся, мы постепенно идем , никуда не торопимся и тем самым прививается хорошая привычка усваивать материал и возвращаться к чему-то более простому, если не понимаешь что-то сложное - не правда ли?

2. Родители знатоки! Любые родители могут усвоить то, что ребенок должен усвоить. Иначе сказать - неужели родители не смогут усвоить и понять то, что ребенок 12 или 15 лет должен понимать? Если родители такие неразумные, то можно нанять репетитора или пойти в школу на крайний случай, но по нашему убеждению научить ребенка основам - начальной школе и даже до 9-10 класса могут все 100% родителей (если у них нет проблем с психикой). Но если у них есть проблемы с психикой, то там недалеко до лишения родительских прав

3. Множество материалов! Сейчас в интернете настолько много информации и материалов, что можно найти объяснение ВСЕХ СТАНДАРТНЫХ трудных тем школьной программы. Т.е. чтобы сдать на аттестат средней школы информации достаточно - мы не живем во времена дефицита информации - при желание можно "накопать" намного больше информации, чем можно предлагается учебником.

Вывод: сложность - не причина для отказа от СО! Именно поэтому причина "трудности" предметов не должна являться причиной отказа от самостоятельного усвоения трудных предметов. В крайнем случае, можно вместе со своим ребенком сесть и пройти эту тему и помочь ему - например, многие темы наши дети усваивают сами начиая уже с 4-5го классов, возможно иногда нужна помощь. Это зависит от ребенка, конечно, но если у ребенка проблемы с самостоятельным пониманием, то ему мы, как родители, можем помочь. Но главное помнить, что школа ему не поможет больше, чем это могут сделать родители.

Напишите, что вы думаете об этом! Интересно ваше мнение! Возможно мы живем в розовых очках и не знаем жизни? Может быть у вас не так все происходит?

Напишите и оставляйте свои мысли в комментариях! Давайте обсудим проблему!

В спину дышит нам прогресс. Подпишись на RSS
Получать новые публикации на e-mail:
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...